今朝は、１年生の学年朝礼がありました。担当の先生からは『蚤（ノミ）とコップ』というお話でした。

　蚤は体長の何百倍ものジャンプができるのでコップに入れてもすぐに外へ飛び出してしまします。しかし、いったんコップに蓋（ふた）をしてしばらくすると、蓋をはずしても蚤はコップからジャンプをして出ることができなくなります。

　もう外に出られないことで諦めてしまったようです。しかし、この蚤をもう一度高くジャンプさせる方法があります。それは、もう一匹元気な蚤をコップに入れることで、再びコップの高さを超えるジャンプができるようになります。

　ただし、「すべての蚤がもう一度頑張れるのか」というとそうではないという有名な実験結果です。壁にぶつかってへこたれても、何かをきっかけに頑張れることや、仲間の大切さなど、教訓になるお話です。

　そして、「何事にも一生懸命に頑張れることが本当に“かっこいい”だと、皆さんの日頃の活動からも感じることがあります。」と話を締めくくられました。

　その後、『学校体験活動』として実習を行う平（たいら）先生の紹介がありました。続いて情報委員会からは「著作権を守ろう！」、生活委員会からは「チャイム着席などの生活習慣を整えよう！、委員長からは「時間を大切にしよう！」と声かけがありました。

　本日、午後から『体育大会』の全体練習を行いました。入場行進・体操など息もピッタリで美しく素晴らしい動きでありました。

　ただ一点、国歌・市歌・校歌の声にいつもの元気がなかったのが残念でした。「合唱の練習では、あんなに声が出ているのに？」

　きっと本番に向けて、ちから（声）を温存しているのだと思います。本番で精一杯歌ってくれることが楽しみです。

　今日の全体練習には、大阪府立の支援学校から『交流教育』の一環として新しい仲間が加わりました。

　もちろん明後日の大会本番にも参加します。今日は『５０m走』に出場し走り切り、会場からは大きなあたたかい拍手がありました（一番下の写真）。

　大会当日には、『人探し競争』にも出場予定です。「がんばれ〜！」

　今朝は、１年生の学年朝礼がありました。担当の先生から突然「皆さん、86,400円を毎日使えるとしたら何に使いますか？ただし、貯金はできません。そして使い切らないといけません。さて、どうする？」

　生徒たちからは、「好きなものを買う」「ご飯を買う」など自分のために使うという意見が多くありましたが、お父さんやお母さんにプレゼントするなど自分以外の使い方も色々とできるのでは？

　「実は、この86,400円というのは、皆さんに平等に与えられている時間（１日は86,400秒）と考えてみると、自分のために使う時間や、自分以外のことのために使う時間もあるはずです。」

　「良くない例で言うと、集団生活で時間を守れないようなことが頻繁に起こると、人の時間を奪っていることになるのかもしれません。」

　「自分のために使う時間、周りの人のために使う時間など、今の生活を振り返ってみて時間の使い方が課題になっていませんか？」という内容のお話がありました。