先日，日本各地に被害をもたらした台風。
5年生が理科の学習で調べていました。
台風について理解をすることで，被害を少なくしたいものです。

生活科で育てているさつまいもの観察をしていました。よく見て描いたり，端末で写真に記録したりしていました。

きらきら星の学習から発展して、自分たちで、星座の音を繋いで、旋律をつくり、それを鍵盤ハーモニカで演奏しています。一斉に演奏したり、リレー奏をしたりして、楽しんでいます。
指使いなどをわかりやすく伝える工夫もされていました。

2学期の水泳学習の様子です。
水慣れをした後、今日は平泳ぎを重点的に練習していました。
水分補給も忘れず、自分の課題にあった練習に取り組んでいます。

今日の給食は「大豆入りキーマカレーライス・きゅうりのサラダ・洋なし（カット缶）・牛乳」です。

　今日の大豆入りキーマカレーライスは、細かく砕かれたひきわり大豆や新食品の豚レバー（チップ）などが入っています。豚レバーは、不足しやすい「鉄」を摂取するために使われています。レバーの臭みもあまり感じられず食べやすかったです。