教育実習生の授業で、ことわざ・故事成語について学びました。
　これまで学習してきたことわざや故事成語をかるたで表します。
　夏休み最終日の夜に必死で宿題に取り組んでいる絵は、「背水の陣」を表していてみんな納得していました。

　

　朝、正門から元気の良いあいさつが聞こえています。今日から、あいさつ運動が始まりました。代表委員会の子どもたちが、腕章をつけて、みんなに「おはようございます！」と元気にあいさつしています。それに負けないくらい元気に「おはようございます！！」とあいさつを返している子もいました。気になるのは、あいさつを返せずに下を向いて足早に通り過ぎていく子たちです。何て返したらいいのかわからないのかな…？恥ずかしいのかな…？
　終了後のミーティングで、代表委員の子たちは、「前回よりも、あいさつの返事を返してくれる回数が減ったと思う。」「低学年の子は元気に返してくれるけど、高学年が少ない」「あいさつの言葉をおはようございますだけじゃなく、ほかの言葉で言ってみたら返しやすくなるんじゃない？」などと話し合っていました。さすがは、代表委員。ただ、仕事だからやらされてるのではなく、どうやったらみんながあいさつできるようになるか、自分で考えていますね。「ともに幸せに生きる力を育てる」という学校目標に向かってみんなで頑張っていきましょう！
　あいさつ運動は、１２日(木)まで続きます。

　月についての学習です。
　月の動きや満ち欠けについて調べて考えています。
　今晩も三日月に近い月が南西の空にきれいに見えましたね。天気のよい日の夜は空を見上げるといいですね。