今日のミッション

食品ロスをへらすために食料を作る人の努力によって、どれくらいの食品ロスがへっているのだろうか。

子どもたちは「消費期限」と「賞味期限」の違いについて考えていました。

学級会の運営が、ずいぶんスムーズになってきました。

議題について、一人一人が自分ごととしてとらえて考え、意見交流ができています。

ペアになり、テレビのリポーターがインタビューするように、夏休みにしたことの感想をたずね合っています。

教室で見つけました。
クラス全員の気持ちを合わせて、大なわとびに挑戦です！

朝の時間を使って、英語に親しんでいます。
繰り返し映像を見ることで、何を言っているのかがわかってきたり、ネイティブに近づく発音を意識したりできるようになっています。