文化祭前日の全校集会をおこない生活指導担当から全校生徒に話をしてもらいました。要点を保護者の皆様にご確認いただきご家庭の協力を切実にお願いしたいです。

１　一部の生徒により携帯電話を許可なく学校に持ち込んで撮影をしてSNSにアップするという行為がたびたびおこなわれている現状がある。
２　服装や頭髪について指導を受けても適当に聞き流して従ってくれない一部の生徒がいる。
３　指導を適当にききながし従ってくれないという状況は携帯電話と服装や頭髪に限らず学校生活のさまざまな場面でみられる。
４　「一部の生徒」が減るどころか増えていることを感じる。
５　今日こうして理解を促しているにも関わらず、心に届かず、文化祭当日にこのような浅はかな言動をとる生徒が多数いるような状況がもしおきてしまったら、残念なことではあるが、文化祭の開催そのものを考えなおす必要が生じてしまう。少なくともそのような浅はかな言動をとる生徒を舞台に立たせるわけにはいかない。

★真面目に頑張っている生徒が報われる淀中学校でありたい。あらためて自分の言動を考え直し、くれぐれも浅はかな言動をとらないようにしてほしい。せっかくみんなで頑張ってつくりあげてきた文化祭が台無しになるような事態だけはないようにしたい。

　話は生活指導担当にしてもらいましたが学校としての考えです。ぜひ、保護者の皆様にご理解いただき、ご家庭で話題にしていただいたうえ、浅はかな言動の未然防止にご協力いただきたいと切実に願っています。

　また、あらためてこの記事が１人でも多くの生徒の目に留まり、自分の言動を考え直すきっかけの１つになればと思います。　　

　文化祭に向けた各学年の取り組みは大詰め。今日の写真は3年生学年劇の舞台練習です。道具類、音響、照明すべてを入れて本番さながらに舞台で通し稽古をしていました。昨日はセリフ覚えれるかなと少し心配しましたが、役者さんたちしっかりと通る声でセリフを言えていましたよ。道具類も見応えがありました。あまり詳しく取り上げると当日の楽しみが減ってしまうので何となくにしておきますが、うん？舞台の前にいる大きな赤い物体は何？これをつくりあげるのは相当に大変だったと思います。黒い衣装の男子のダンスチームも登場。さてこの後どんなダンスが披露されたのか。これも当日のお楽しみにしておきましょう。よく練習したことが伝わってくるキレでした。

　明日、明後日午前中とまだ少し練習の時間はあるので、ますます見応えあるものに仕上げてください。頑張れ3年生。

　明日のホームページでは文化祭当日に来ていただける保護者の皆さまにお願いしたいことなどを整理してアップする予定ですので、ご確認ください。

各学年の文化祭取組のようすです。金曜日の本場まで残すところあとわずか。1年生はモザイクアートのパーツづくりを終えて組み上げに取りかからないといけない。2年生は歌詞とメロディを完璧に覚えてハーモニーの響きの精度をあげていかないと。3年生は役者はセリフと振付を完璧にし、裏方は細かなタイミングまで確認しないと。やることはたくさんです。だけど、きっと楽しいですよね。みんなで力を合わせてつくりあげる。とても充実した体験です。

　今日で９月が終わりです。今週は１０月最初の大きな行事である文化祭に向けて各学年とも最後の仕上げに入っていきます。みんなで作品をつくりあげる充実感を感じてほしいです。

　校長講話では「やさしさ」について話をしました。要点は以下のとおりです。
●子どもたちに「やさしさ」を身につけてほしい。これは校長としてつねに変わらない思い。あらためてそのことを伝えたいと思ったきっかけは地域の方からの１本の電話から。
●登校中に道で倒れているご老人に遭遇した淀中学校の生徒が、安心できる状態になるまでご老人に付き添い、少しでも負担が重くならないように自分の体とかばんで影をつくってあげていた。やさしさに感激した。---そういうお電話。
●あらためて拍手を送りたい。
●「やさしさ」とは、他の人の気持ちや状況を理解して思いやりのある言動をとれること。「やさしさ」を発揮できる人は素敵。理解して思いやろうという気持ちを習慣づけてほしい。

　今日もたくさんの表彰状伝達をおこないました。水泳部、陸上部、女子バスケットボール部、校外でキックボクシングに取り組んでいる生徒です。たくさんの成果を讃えられることはとてもうれしいことです。

今日は5、6限の時間帯に3年生が英検を受検しました。大阪市教育委員会第1教育ブロックの学校支援を活用した受検です。目指す級ごとの教室に分かれてチャレンジしました。自分の目標をクリアしようという緊張感ある意気込みで教室の空気が張り詰めているように感じました。

実力テスト、外部の模試、淀中ブロック独自の英検、そして入試本番など、これからこのような緊張感あふれる場面が増えていきます。プレッシャーに負けずしっかりと力を発揮する3年生でいてほしいです。頑張れ3年生！