昨日から始まったなわとび週間。

２時間目が終わったあとの１５分休憩時間に、全校児童が運動場に出てなわとびをしています。

それぞれの到達度に合わせて目標を設定し、１０分間のなわとびをがんばっています！

最近になり寒くなってきました。ふと空を見上げると、渡り鳥が飛んできている様子を見たのですが、Ｖ字の隊形になっていました。

調べてみるとそのＶ字隊形には意味があり、何千ｋｍという長い距離を飛ぶのに一番適しているのだそうです。長い距離を飛んでくる渡り鳥も、１羽だけだとそんなに長く飛べないかもしれませんが、みんなで協力することで、自分の力も仲間の力も引き出せるのですね。

このように協力することで力を大きく発揮することをシナジー、相乗効果といいます。

学校生活の中では、授業中の話し合い活動をはじめ、様々な場面で班やグループを組んで活動をします。そのねらいの一つがシナジーを生み出すことを期待しているからなのです。

いろんな意見や考え、感想を聞くことで、自分一人では思いつかなかったことや知らなかったことわからなかったことを知るだけでなく、協力することで自分の力以上の結果が出ればとてもよい活動と言えます。

また、渡り鳥のＶ字の先頭は交代をしていて、みんながリーダーになる役割を担っているそうです。

これも、みんなの班・グループ活動に置き換えれば、誰か一人が引っ張って良い結果を出すのではなく、みんなで協力してシナジーを生み出すことが大切なのだと気づくことができます。

２学期は残すところ１か月ほどになりましたが、学校生活のいろいろな場面でシナジーを生み出そうという意識をもって取り組んでほしいと思います。

今日は６年の社会見学が予定されていましたが、利用する交通機関が事故の影響で運転見合わせとなったため、中止しました。

思いがけない中止で、６年生のみんなはショックだったと思います。

そこで、少しの間、運動場で体を動かして気分転換をしてから、授業に取り組むことになりました。

３年生の算数では、「１Ｌ（リットル）より少ないかさを、Ｌ（リットル）で表す方ほうを考えよう」というめあてで学習を進めています。

容器に目もりがついた絵を見ながら、どのように表せるのかをじっくり考えています。

このように丁寧に考えながら、少数をいう考えから表し方を理解していきます。

学習の内容が少しずつ難しくなってきていますが、みんなしっかりがんばっています！

この日は、２年生の国語で授業公開をおこないました。

授業では、「人がすることをあらわすことば」について、教科書の絵を見ながら、どんな言葉が当てはまるか考え、発表していました。みんなたくさんの言葉を見つけていました。

この授業では、総合教育センターから、スクールアドバイザーの先生にお越しいただき授業を見ていただいたあとに、授業力アップに向けたアドバイスもいただき、今後の授業づくりに活かしていけます。