国語の学習で「クラスで話しあって決めよう」を先週、学習しました。司会進行、黒板書記、ノート書記、提案者の役割分担をして話し合いをしました。それぞれの想いを聞き合うことの難しさを感じつつ、「もっとみんなと話し合いをしたい」「今度は自分が司会をやってみたい！」ととても意欲的に学習をしていました。

５年１組で国語科の公開授業があり校内の教員が参観しました。「和の文化を発信しよう」の単元で「ポスターにはどのような工夫があるのかを見つけよう」をめあてに、学習を進めました。グループになり、和の文化のポスターの特徴を見つけ交流し、発表しました。

１１月７日の給食は「えびフライカレーライス、カリフラワーのピクルス、いり黒豆」でした。給食で「えび」が出るのは、学期に１回です。１学期はえびのチリソースがありました。今日のえびフライカレーは楽しみにしていた人も多いようです。えびがカラッと揚がっていて、とてもおいしかったですね！

　６年１組で国語科の公開授業があり、校内の先生も参観しました。「「永遠のごみ」プラスチック」の教材で、プラスチックごみの問題について考えました。教科書の本文と資料を関係づけて読み取り、解決策についてグループや全体の場で意見を交流し考えを深めることができました。

　１年３組で国語科の公開授業があり、多くの先生が参観しました。「いろいろなふね」の単元で「ぎょせんのやく目とつくりについてよみとろう。」をめあてに学習をすすめました。ペアで話し合うことで、学習を深めることができました。、