１１月６日の４時間目は、国語の授業で「しらせたいな、見せたいな」の単元の学習をしました。

その中で、自分が知らせたいもの、見せたいものを、学習者用端末をもって学校内を散策しました。
子どもたちは、運動場や中庭、学習園に行きながら、「ゴーヤがなっている」「ナスビもあるよ」といいながら、たくさんの写真を撮っていました。

１１月６日の２時間目は、すまいる学級の４名の児童で「大豆博士になろう」の単元を学習しました。

初めに、魚やコメがどんな食べ物に代わっているのかをまなび、その後、自分たちが育てた大豆がそのような食べ物に変わったのかをまなびました。

今日はおうちに帰ってから、晩御飯で出てきた料理を見ながら、大豆からできているものはないか探してみてください。

１１月６日の朝は、委員のみなさんと一緒に、バスケットボール部が朝のあいさつ運動を行いました。

バスケットボール部のみなさんの元気な声がとてもよかったです。

バスケットボール部のみなさんありがとうございました。
またどうぞよろしくお願いします。

１月５日の３時間目は、図工の授業で、様々な立体図形の形を使って絵を描きました。

子どもたちは、「ボールはこの丸が使えるね」「ランドセルはどうやってかこう」など、描きたい絵を立体物のどの面を使って描いたらいいかを考えながら、試行錯誤していました。

１１月５日の３時間目は、算数の授業で、いろいろな形について学習しました。
子どもたちは、身のまわりの様々な立体物を、球や立方体、円柱、直方体に分けることや、１つの立体を２つの方向から見た図をみて、元の立体を判断することなどをしました。

プリントが早く終わった子どもたちは、学習者用端末でデジタルドリルをして、自主的に学習していました。