国語科では「かさこじぞう」の学習をしています。

教科書ではなく、文字だけで書かれたもので学習を進めています。今日はバラバラになった場面絵を文章を手がかりに正しく並び替える学習をしました。

自分の思う順番に並び替えた後、その絵がなぜその順番だと思うか、理由をノートに書きました。
できるだけ文中の言葉を使うように伝えました。
一つの絵の理由に3行、4行書いている児童もいました。

みんなで、役割読みをしながら順番を確かめました。

先週〜来週までは、かけあし集会として、運動委員が中心となり心身の向上に取り組みます。

また、休み時間にも自主的に周回を重ね、環状線一周の達成をめざします。がんばろうカミノっ子！

様々な情報を手に入れられるメディアのひとつとしてテレビがあげられます。

今日はニュース番組について考え、どのようにして番組をつくっているのか、疑問に思ったこと、不思議に思ったことなど、児童の言葉からでたものを学習課題として取り扱っていきます！

今日の献立は、ごはん、牛乳、いわしのしょうが煮、みそ汁、高野豆腐の煮物です。

日本で最も多く出回っているいわしは、マイワシです。
主に体を作る元になるタンパク質、カルシウム、鉄などが多く含まれています。

また再来週の月曜日にじゃこまめで使用する乾燥大豆が届きました。
ここから調理するんですよ！大変です。
いつも美味しい給食に感謝して食べましょう！

体育科では、なわとびに取り組んでいます。

今日はなわとびカードには無い技、「2人跳び」に挑戦しました。2人跳びにもいろんな跳び方があるので、まずは跳び方を周知してから、練習しました。
「せーの」
「もうちょっと近くのほうがいいんじゃない」
「むずかしいー」
など、それぞれのつぶやきが聞こえてきました。
タイミングを揃えるのが難しいですが、声を掛け合い楽しんで取り組むことができました。

授業の最後に前跳びグランプリを行いました。一番長く前跳びを跳べる人は誰なのかを競い、残り５人になってからの応援はとても白熱しました。
結果については…お子様に聞いてみてください。