１年１組の学習をのぞくと、全員が真剣に新聞を読んでいるではありませんか！子どもたちの声を聞いていると「えっー、な〜い」「あったー！」。「田」「大」「金」、、、習った漢字を新聞から見つける学習に取り組んでいました。書ける漢字、読める漢字も増えてきました。新聞や本もどんどん読んでどんどん覚えてほしいと思います。

　学力経年調査２日目。５年生６年生は３科目ありましたので、さらに疲れたと思います。最後までよくがんばりました！
　今日は各学年５時間目のようすです。では３年生と６年生からどうぞ。

　１年２組国語は「おとうとねずみチロ」の音読。声の大きさはどうかな？読む姿勢はどうかな？セリフは気持ちをこめて…、おうちでも練習している音読。どんどん上手になってきています。
　４年１組は公園遊びに！写真がなくてごめんなさい。

　来週から作品展が始まります。さあ、仕上げだ！！

　大阪市小学校学力経年調査を実施しました。これは、大阪市の小学校に通学している３年生以上の児童に統一した問題を実施し、児童一人一人の学習理解度を把握し、今後の授業改善や指導の充実を図ることが主なねらいです。

　今日は、２時間目国語、３時間目社会を行いました。どのクラスも緊張感が漂う中、取り組んでいました。終わったあと、廊下ですれ違った子どもたちに「どうだった？」と尋ねると、自信ありの子がたくさん！結果を楽しみに待ちましょう。明日は、算数・理科、高学年は英語もあります。力が発揮できますように。