１月２１日（火）ＳＤＧｓ出前授業がありました。
ＳＤＧｓについて調べたことや学んだことを改めて振り返り、１７の目標と特徴についてさらにくわしく教えていただき、理解を深めることができました。
また、先生のお話を聞いて、自分たちが今後やってみたいことやこれから先も続けていきたいことなどについても考えることができました。

今日は、SDGsについて、大学から毛利先生にお越しいただき、私たちが今年学習したSDGsをこれからどのようにいかしていくのかを、グローバルな視点から、ローカルな実践に繋げていけるような学習をしました。

前回の学習の続きです。水温をさらに上げ、食塩とミョウバンの溶け方を比べました。前回の結果と比較し、わかったことをまとめます。

続いて、溶けたものを取り出す実験です。
水に溶かした食塩やミョウバンは、見えなくなっても、ちゃんと水の中にありました。

かけあし週間が始まって３日目ですが、もう２枚目のカードに入った人がいます。（１枚に記録できるのは100周）
聞くと、たくさん走るためには、ずっと同じペースで走ることや休み時間にも走ることが大事なんだそうです。
がんばれ！と友だちと声をかけあって、走っています。

前跳び持久対決や８の字跳びをグループでしました。それから、３分間走です。
寒い時期ですが、終わるころには「あっつ〜！」「疲れたあ。」
充分体を動かして、気分もすっきりです。