4年生は理科の時間です。

「もののあたたまり方」の単元で、金属のあたたまり方の実験をしていました。

鉄板の端を火であぶり、サーモテープであたたまる様子を観察していました。

予想した結果は当たっていましたか。

6年生は算数の時間です。

「およその数」の練習プリントに取り組んでいました。

「およその数」の考え方に加えて、面積や体積、様々な単位もしっかり見て解く必要があります。

間違ったところは友だちと確認しながら進めています。

2年生は図工の時間です。

「まどからこんにちは」という題材でカッターを使い窓を切っていっていました。

カッターは、これまでの時間にしっかりと練習していたようですが、実際に様々な窓を切るのにはどこをどんなふうに切ればいいのか悩んでいる様子が見られました。

3年生は算数の時間です。

「三角形」の単元について学習しており、今日は二等辺三角形や正三角形をコンパスを用いて作図する練習をしていました。

上手にコンパスを使い作図していました。

5年生は理科の時間です。

「もののとけ方」の単元で今日は常温の水に砂糖がどれくらい溶けるのか実験で確かめていました。これまでの実験で確認した食塩の溶ける量を元に砂糖がどれくらい溶けるか予想していましたが、どんな結果が出たのでしょうか。