3〜4人のグループに分かれて意見交流をしています。

先生方の熱の入った意見が聞こえてきます。

?本日の研究授業を振り返って、より良い授業を創り上げるために、

研究協議を行います。

ポイントは
「生徒が積極的に自分から参加できる」
「わかる喜びや学ぶ楽しさを感じる」
授業をするためです。

本日は東淀中学校の先生方が授業力向上のために

研究授業が行われています。

二年生の英語と数学の授業を教育委員会の方々も招き、

先生たちで参観し、意見を出し合い、これから、どの様な授業を

創っていくかを考えていきます。

東淀川区の施策によって、芸術鑑賞会　赤毛のアン　の舞台を体育館で観劇しました。舞台装置、音楽、効果音など、セリフや演技以外の部分でも、プロの凄さを感じました。

２年生の英語の授業では、better／the bestを使った

比較級・最上級の表現や「〜と同じくらい」というような

言い方を学んでいました。プロジェクターで映し出される

画像とともに、先生の説明がおこなわれ、視覚的にも

わかりやすいものでした。

その後、一人一台学習者用端末（タブレットPC）を使い、

Kahoot!（カフート）による選択問題で、学習内容の確認をしました。

Kahoot!での学習は短時間ではありましたが、集中して

取り組んでいる生徒たちの様子がたくさん見受けられました。