朝、正門から元気の良いあいさつが聞こえています。今日から、あいさつ運動が始まりました。代表委員会の子どもたちが、腕章をつけて、みんなに「おはようございます！」と元気にあいさつしています。それに負けないくらい元気に「おはようございます！！」とあいさつを返している子もいました。気になるのは、あいさつを返せずに下を向いて足早に通り過ぎていく子たちです。何て返したらいいのかわからないのかな…？恥ずかしいのかな…？
　終了後のミーティングで、代表委員の子たちは、「前回よりも、あいさつの返事を返してくれる回数が減ったと思う。」「低学年の子は元気に返してくれるけど、高学年が少ない」「あいさつの言葉をおはようございますだけじゃなく、ほかの言葉で言ってみたら返しやすくなるんじゃない？」などと話し合っていました。さすがは、代表委員。ただ、仕事だからやらされてるのではなく、どうやったらみんながあいさつできるようになるか、自分で考えていますね。「ともに幸せに生きる力を育てる」という学校目標に向かってみんなで頑張っていきましょう！
　あいさつ運動は、１２日(木)まで続きます。

　月についての学習です。
　月の動きや満ち欠けについて調べて考えています。
　今晩も三日月に近い月が南西の空にきれいに見えましたね。天気のよい日の夜は空を見上げるといいですね。

　

　

　０から２０までの数字が昇順にならんでいます。その数直線をみて、篠原先生が「何か気づいたことあるかな？」と聞きました。子どもたちは、「だんだん増えている」「最初は０です。」「右にすすむと数字が１増える」など思いついたことをノートに書いていきます。
　となりどうしがペアになってノートを見せ合いながらお互いの考えを話し合います。そのあとで、クラス全体で発表していきました。
　最後は、数字ならべゲームをしました。ランダムに渡されたカードを並べていきます。どのチームも完成し、とても盛り上がっていました。