国語「穴の役割」それぞれのグループに分かれ、話し合いをしていました。　
漢字「新出漢字」今日の漢字を学習していました。
「テスト直し」戻ってきたテストのやり直しをしていました。

「発育測定」養護教諭から健康にかかわるお話を聞いて、身長と体重を測っていました。　
生活科「昔遊び」お手玉やこまなど、昔遊びを楽しんでいました。
算数科「大きい数」これまでの学習を振り返り、学習を進めていました。

今日は、さばのカレーたつたあげ、五目汁、きゅうりの甘酢あえ、ごはん、牛乳でした。

本日の１年生の算数の授業について
大阪市総合教育センターより指導主事の先生を招聘し、指導講評をいただきました。

私たちに問いを投げかけながらお話ししていただき、
自然と対話が生まれる形式のお話で、
まさに授業で体現したいことを討議会の中で行っていただきました。

「単元・本時でつけたい力」とは…
それに向かうために必要なこと・大切にすべきこととは…
など、ためになる視点を与えていただきました。

１年生の授業についてもたくさんほめていただきました。


ありがとうございました。

いろいろな仕掛けがたくさんある授業でした。

導入では、先生たちが実際の問題場面を写真で大型テレビに映し出していました。
学習場面では、どう考えればいいのか図やブロックを活用して考えるためのプリントやカードを活用し、自分の考えを発表していました。

みんなよく頑張っていました♪