「身近な国の文化にふれ親しむ週間」の取り組みとして、民族講師のソンセンニムに来ていただいて、韓国・朝鮮の文化について教えていただきました。

　ハングルでのあいさつや数字を教えてもらいました。
　その後、３年生は「ペムノリ」という遊びをしました。１０人ほどが横１列に手をつないで並び、数字の順番を決めます。（端の人から１．２…です）ソンセンニムが言った数字の人の間の手を挙げ、手をつないだまま端の人からくぐり抜けます。
　動きがヘビのようなので、「へびあそび」で「ペムノリ」と言うんだそうです。チームで競争をして大盛り上がりでした。

　４年生は「ユンノリ」をしました。すごろくに似た遊びで、さいころの代わりに「ユッ」という棒を４本投げてコマを進めます。チーム戦をしたり個人戦をしたりと、「ユッ」を投げるときの「チー、ファー、ヂャ！」という掛け声が、ずっと続いていました。

　５年生が「魚について知ろう」というテーマで、栄養学習に取り組みました。

　栄養教諭の先生から、給食によく使われている魚の名前や、身体のつくりやその部分に含まれる栄養のはたらきについて教えていただきました。骨や皮にも栄養があり、おいしく食べることができることを知り、驚いている子もいました。

　月曜日の朝は、児童朝会です。

　校長先生のお話は、「身近な国の文化になれ親しむ週間」にちなんで、世界にある国の数についてでした。日本政府が認めている国の数は、196か国あるんだそうです。今週は、その中の数か国について、言葉や遊びや文化を知る週間です。

　４年生が、栄養学習で『大阪でとれる農産物』について、学びました。

　２１種類ある『なにわの伝統野菜』のうちの１０種類について産地や種類について教えていただきました。社会科で学習した、銀寄と言われる「能勢ぐり」や河内地域の「大阪ぶどう」、泉州の「水なす」が出てきました。

　

　今日の児童集会は「給食集会」でした。

　各学級からの感謝の気持ちをつづった寄せ書きを、代表で来てくださった調理員さんに手渡しました。「いつも、ありがとうございます。」「おいしい給食、大好きです。」感謝の気持ちがあふれていました。６年生からは、「残り少なくなりましたが、よろしくお願いします。」という言葉がそえられました。
　調理員さんからは、「みんなのメッセージ読ませてもらうのを楽しみにいています。苦手な食材も、少しずつ挑戦してみてください。」というお話を頂きました。
　校長先生からは、「安心・安全な給食」の大切さや大変さについて、改めてお話がありました。