集団面接の練習が始まりました。

作業開始です！

　

　徳川家康・秀忠・家光の時代を中心に貿易・キリスト教との関係についての史実から「皆さんならどう考える？」の投げかけ。

　物事の本質を見極めようとする『探究心』に重点をおいた授業であったように感じました。

　付箋がたくさんついた資料集を持っている生徒もいました。「歴史が好きなのかな？」

　エアコンのない理科室でガスバーナーを使っての実験（科学変化と物質の質量の変化）は過酷でしたが、子どもたちは、興味津々一生懸命に取り組んでいました。

　途中で廊下へ避難？（暑さ対策）、水分補給などもあり、子どもたちは、よく頑張りました！「早くエアコンをつけてくれ〜」ってところです。