３年生が運動場でタグラグビーに取り組んでいました。タグラグビーは、タックルの代わりに、相手の腰についたタグを取ることで防御するラグビーです。
　タグを取られたら、自分より後ろの味方にパスをする必要があり、それほど運動の能力差がでないボールゲームです。
　作戦ボードを使ってチームの作戦をたてて攻めることが勝つポイントとなりますが、みんなよい動きで、作戦が見事に成功して得点し、喜ぶ姿がいくつもありました。

１月２９日（水）今日の給食は、
・ミートボールと野菜のカレー煮
・ツナとこまつなのソテー
・パインアップル（かんずめ）
・コッペパン（バター）
・牛乳　　　　　　　　でした。

「肉だんご」
　給食の肉だんごは、牛肉、豚肉、鶏肉、たまねぎなどの材料を混ぜ合わせて、丸めて作られています。スープや煮ものなどに使われています。
　今日の給食では、「ミートボールと野菜のカレー煮」に使用されました。

　３学期になってから取り組んできた自主学習で、給食室前の掲示板で紹介されていたものの一部ですが紹介します。
　自分の興味関心をもった内容を取り上げているので、取り組んでいる時の楽しさが伝わってきます。

１月２８日（火）今日の給食は、
・親子丼
・紅白なます
・まっ茶大豆
・牛乳　　　　　　　でした。

「紅白なます」
　細切りにした野菜などを酢で味付けした料理を「なます」といいます。
　紅白なますは、だいこんの白色と、にんじんの赤色で、水引きを意味し、めでたさを表しています。平和を願う気持ちが込められたおせち料理の一つです。

　５年生では、公認心理師・社会福祉士である本校のスクールカウンセラーの先生から、心の健康についての学習をしていただきました。
　授業では、５年生の心理面の特徴や、自分の気持ちに気づくことの大切さ、ストレスの正体とその解消法などを教えていただきました。