先日作った理想の町を友だちに見せ、道案内をしました。
既習の表現が教室中に響き渡り、友だちと会話を楽しむ様子が見られました。

国語科では、『ビーバーの大工事』で学習した「大事な言葉を探しながら読む」を活かして、図鑑から自分が調べたいことを見つけてカードに記す学習を行いました。

自分が調べたい動物・好きな動物について書かれた図鑑を見つけ、その中から調べたいことや言葉を見つけて、書いたりまとめたりしました。

ある程度「ここにはこれを書く」と書式が決まっている状態で書きたい児童もいれば、レイアウトから考えて書きたい児童もいたので、プリントと画用紙2種類を用意して選べるようにしました。
友だちと見せ合い、おどろいたこと、面白いと思ったことを発表し合いました。
懇談の時に掲示予定ですので、ぜひご覧ください。

生活科で作ったリースを使って、図工科で飾りを作っています。
友達と協力し合って、かわいいサンタさんに、お星さま、スノーマンが出来上がりました。

先週から、ヒヤシンスを育てています。
チューリップと同じで球根ですが、土栽培と違って、水栽培で挑戦です。
グループで球根を観察しながら名前を決めて、かわいがっています。

今日の献立には「たまごどうふ」がでました。
給食のたまごどうふは、けずりぶしでとっただし、みりん、塩、うすくちしょうゆを加え、焼物機で蒸してつくってます。
ぷつぷつとした「す」が入らないように、慎重に温度管理をして焼き上げていただき、滑らかで舌触りのよい手作り卵豆腐が仕上がります！