家庭科「持続可能な社会を生きる」では資料から問題点を挙げて意見交流をしました。
理科「てこの働き」では、支点が真ん中にある道具と働きを確かめ、力のかかり具合を調べました。

国語「どう考える？もしもの技術」は、自分の立場を決めて考えを書いていきます。

算数「□を使った式」やは、プリント学習に取り組んでいます。

算数「小数の筆算」では、かけ算の性質（かけられる数を10倍したら答えも10倍にする）を使って計算しています。

テストやプリントの直しや学習の振り返り等、１月の学習のまとめをしています。