大阪市立科学館の方に出張サイエンスショーをしていただきました。

偏光板を通して見ると、あら不思議、透明だったテープがカラフルな色に。
テープの他にもプラスチックボトルやカップ様々なものを覗いてみるとそれぞれ形の違う虹色が現れました。
子どもたちからは、偏光板を覗くたびに大きな驚きの声があがっていました。

いくつか見せていただいた後、偏光板の仕組みを小学生にもわかりやすく説明してくださいました。
その仕組みを使ったものが、デジタル時計や液晶テレビと知ってまたまた驚きでした。
科学が身近なものにつながっていると知ることはたいへん有意義です。
さっそく、教室の壁にあったエアコンの操作盤を見て「これもかな？」と発見をしている子もいました。

今日の学習を通して、理科好きが増えるといいなと思います。

英語「発表を聞いて」発表を聞いて考えたことをノートに書いていました。　
総合「平和学習」平和について考えたことをまとめていました。

総合的読解力「ロボット研究所」自分たちが考えたオリジナルのロボットについて文章を書いていました。
道徳「崩れ落ちた段ボール箱」思いやり・親切について話し合っていました。　
社会「メディアと私たち」メディアとの関わり方について学習をしていました。

算数「表に整理しよう」２学期のまとめの学習をしていました。　
「漢字テスト」集中して取り組んでいました。
算数「文章問題」パッと読んだだけでは、引っかかってしまいそうな問題に取り組んでいました。

外国語活動「アルファベット」大文字や小文字のアルファベットの形や発音の学習をしていました。
「ジュニアEXPOプログラム」万博についての学習に取り組んでいました。　
道徳「みんなの湧き水」規則やルールについて考えていました。