３年生の技術の学習の様子です。「じゃんけんゲーム」のプログラムを作成していました。
　コンピュータがランダムに出すじゃんけんの手と、プレーヤー（自分）が出すじゃんけんの手を瞬時に判断し、勝敗として「勝ち」「負け」「あいこ」を表示させるというプログラムです。
　プリントを見ながら、ベースとなるプログラムを作り、変数を入力していきます。
　しかし、いざ、プログラムを動かせてみると、プレーヤーの出すじゃんけんは「グー」ばかりとなったり、じゃんけんの手は変化していても、勝敗の判断が「勝ち」ばかりとなったりと、エラーの連続で、繰り返し、プログラム上の不具合をチェックし、修正の繰り返しでした。
　コンピュータは入力された命令（プログラム）通りに動くので、どこか１か所でも誤った入力があると、作成者の意図通りの正しい動きはしません。次回の授業では、修正は無事に終わるのでしょうか・・・。

今日の献立
　・ミートボールと野菜のカレー煮
　・ツナと小松菜のソテー
　・パインアップル（カット缶詰）
　・黒糖パン
　・牛乳
　
　今日は２年１組Ａです。
　ミートボールと野菜のカレー煮は、たくさんのミートボール、大根、人参、玉ねぎ、しめじ、むき枝豆が具材で、チキンブイヨンベースに、米粉を使ったカレールーの素、塩で味付けです。具材たっぷりで、スパイスも効いていて、おいしくいただきました。どのクラスも、すぐに完食です。
　ツナと小松菜のソテーは、湯がいて１ｃｍほどにカットした小松菜と、油分を切ったツナを綿実油で炒め、しょう油と塩でシンプルに味付けです。生徒たちが大好きなツナがたくさん入っていました。

　１年生の技術の学習の様子です。木材を使った「本立て」や「収納ラック」などの、作品の制作です。
　冬休みの課題でプリントへの１／２サイズの「材料どり」を行ってきており、以前に、木材への実際の「けがき」作業を紹介しましたが、今日の授業では、のこぎりを使っての「切断」、ベルトサンダーを使っての「部品加工」、四ツ目きりを使っての「下穴開け」を行っていました。
　友だちにも教えてもらったり、材料を支えるなどの協力してもらいながら、順調に作業を進めていました。

　３年生の社会の学習の様子です。授業時間の後半に教室を訪れたのですが、入試に向けての、先生オリジナルの１問１答確認問題を行っていました。
　今日からの取り組みのようで、地理分野で日本からのスタートでした。
　日本地図をベースにテーマ（項目）別に出題されています。「海・湾」「半島・日本三景」「山・山脈」の３つのスライドを使って、復習が進められていました。
　この後、日本地理でのテーマ（項目）が終われば、世界地理へと展開するそうです。

　本日の１５時から多目的室にて、令和７年度入学予定者　新入生保護者説明会を実施しました。
　次春に入学予定生徒の保護者の方にご来校いただき、本校の教育目標や教育内容、年間の行事予定、中学校での生活、入学式までの今後の予定・各種の事務手続きなどについて、説明を行いました。
　今後、入学までに、本日の説明内容でのご不明な点やご質問、中学校進学についてのご不安な点などがありましたら、遠慮なく学校までご連絡ください。
　電話：０６−６３２２−２５６６
　教頭　山本　まで