つづきです

つづきです

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つづきです

教員の授業力向上のため
４限目に３年２組で数学・松岡先生の校内研究授業が行われました。

円周角の定理を利用して角度を求める演習問題に取り組みました。最初に課題問題の解き方の説明を生徒が発表しました。共有課題でもグループで教え合い、学び合いながら進め、生徒がその解き方、説明をしました。どの生徒も円周角の定理を取り入れた分かりやすく発表できていました。