教育実習生による授業。
教材文『和の文化を受けつぐ』
をつかった学習。

ひしもち・草もち(桃の節句)🎎
かしわもち・ちまき(端午の節句)🎏

和菓子と年中行事が
結びついていることを
子どもたちに熱心に伝える実習生。
はなまるっ！💮

実習生のがんばりを受けて、
積極的に手をあげて発言する
５年生の子どもたち。
はなまるっ！💮

🙋‍♂️『ひしもちって、どんなの？』

おっと、想定外の質問。
教科書にも載っていない・・・。

しかし、さすが。
５年生担任にとっては想定内。
子どもたちに配っている
ワークシートには、５年生担任が、
ひしもちのイラストを載せている。
ナイスなフォロー。はなまるっ！💮

み〜んな、はなまるっ！！💮💮
実習生「めっちゃ、緊張しました！」
おつかれさま！！

『体積』の学習中🐭。

「柱(ちゅう)🐭」の体積は、
底面積×高さ　で
求めることができる！

みんなの集中🐭
はなまるっ！！💮💮

🙌🙌今日の給食🙌🙌
🥄チキンカレーライス
🥄キャベツとコーンのサラダ
🥄さくらんぼ(缶)
🥄牛乳

「さくらんぼ🍒」が
いちばん　おおく
とれる　とどうふけんは？
(ひみつのとどうふけんでしょー
　　　　　　　れべる🗾🗾🗾🗾)

昨日(9/18水)、
来年度新１年生保護者さまを対象に
住吉区学校選択制における
学校公開・授業見学
　ならびに学校説明会　を
実施しました。

ご参加いただきました皆さま
ありがとうございました。

９がつ　２１にち(どようび)。
がくしゅうさんかんが　あって
１１：００に　げこうします。
タブレット💻を　おうちに　
もって　かえります。

そのあと、おうちに　かえったら
タブレットを　つかって
がっこうと　
オンラインで　つないで
「がくしゅうくんれん💻」を
します。　🏠💻・・・・・💻🏫

・・・・・

どようびの　「がくしゅうくんれん💻」にむけて、
せんせいたちも　がんばって
じゅんびを　すすめています。

よいこの　みんなー。どようびに
おうちに　かえってからも
まだ　「がくしゅうくんれん💻」が　あること
わすれないでねー。