子どもたちにとって良い運動会となるよう大人も真剣です。今日も指導に準備にとみんな遅くまで動き回っていました。

　動物の表し方に慣れ親しみました。フラッシュカードを使ってわかりやすくリズムよく進められていました。

　４年生の教室ではパソコンを使って、子ども一人ひとりが自分の課題に合わせて学習していました。
　デジタルドリルを使って算数の問題に取り組んでいる子、タイピングソフトを使ってタイピング技能を高めている子。算数の問題もこれまで間違いの多い単元を中心に問題を解いている子もいました。

　今日は１ヶ月間実習してきた実習生による研究授業が行われました。通われている大学の先生も指導に来られていました。
　子どもたちは音読の声も大きく、先生の発問に対してもしっかりと自分の考えを書いて発表していました。

　「放送、児童会、集会委員会」は、放送当番の確認や、あいさつ運動の役割等を話し合っていました。
　「健康運動委員会」は、健康クイズの読み合わせを行っていました。
　「図書委員会」は、読書週間に向けてポスター作りをしていました。
　高学年らしく、みんな一生懸命取り組んでいました。