令和6年度　児童会目標は「学び合う！支え合う！笑い合う！安心・安全な学校」に決まりました。
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空気鉄炮はなぜ飛ぶ？

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4年生の理科では「押し縮められた空気」について考えていました。図に表して自分の考えをみんなに伝えます。
【お知らせ】 2024-11-05 13:25 up!

徳川時代

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6年生は社会科の時間に「徳川の時代」の幕開けの学習をしていました。資料をよく読んで、徳川の政策を調べます。
【お知らせ】 2024-11-05 13:23 up!

全校朝会

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今朝は全校朝会でした。11月5日は世界津波の日です。校長先生から防災についての話がありました。
【お知らせ】 2024-11-05 13:21 up!

今日の献立

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【お知らせ】 2024-11-01 12:27 up!

アップサイクルプロジェクト2

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家庭科室、理科室、図工室、音楽室、体育倉庫を探しました。学校には価値を高められそうな宝物がいっぱいあります。視点を変えてみると、まだまだありそうです。
【お知らせ】 2024-11-01 12:16 up!

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平成31年度（令和元年度）全国学力学習状況調査結果
令和元年度　全国体力・運動能力等調査大阪市結果
令和元年度 大阪市小学校学力経年調査結果
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令和5年度　運営に関する計画
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学校協議会　開催案内

令和６年度　第１回学校協議会実施報告
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令和5年度　第３回開催案内
令和5年度　第2回実施報告
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令和５年度　第１回実施報告
令和4年度　第3回実施報告
令和４年度　第２回実施報告
令和４年度　第１回実施報告書

学力・体力等調査

令和6年度　全国学力・学習状況調査結果
令和5年度　体力・運動能力、運動習慣等調査の結果と概要
令和5年度　全国・学力学習状況調査結果分析
令和４年度　体力・運動能力、運動習慣等調査の結果と概要
令和４年度　全国学力・学習状況調査　結果分析
令和３年度　体力・運動能力、運動習慣等調査の結果と概要
令和3年度　全国学力・学習状況調査　結果分析
令和元年度　体力・運動能力、運動習慣等調査結果と課題
令和元年度　全国学力・学習状況調査　結果分析

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