６年生は「Canva」というツールを使って、世界に一つだけのオリジナルのロゴマークを作りました。ベースにするロゴを選び、素材と組み合わせてデザインしていきました。おしゃれなロゴや、プロ級のロゴを作った子もおり、６年生の独創性が光っていました。

　「Canva」は、共同編集、クラウドワーク、画像生成、デジタル実験シートなど、様々な形で使用できるオールインワンアプリですので、今後も授業でどう効果的に使えるか教職員で研究して、活用していけたらと思います。

　今日の献立は「いわしのしょうがじょうゆかけ、含め煮、いり大豆、ごはん、牛乳、中学校：焼きのり」でした。

　節分の日には、病気や悪い出来事を追いはらうために、「鬼は外、福は内」と言って豆まきをしたり、年の数だけ、いり大豆を食べたりする風習があります。


（写真２枚目）小学校サンプルケース

（写真３枚目）中学校サンプルケース

（写真５・６枚目）４年生のおはし名人です

　今週は、あいさつ週間です。小学部は「あいさつスタンプラリー」として、３か所のポイントで児童会の子とあいさつをして、スタンプをゲットしてから教室に向かっています。中学部は「学年対抗挨拶コンテスト」で、１日１日あいさつメーターが加算されています。

　定期的に意識づけを行うことで、より自然なあいさつが定着するように、児童生徒会が様々な取り組みで啓発を図ってくれています。

　本日は、今年度最後の学習参観でした。小学部は、保護者の方と一緒に取り組んだり、音楽の演奏会をしたり、学習のまとめを発表したりしました。

　それぞれの活動で、この１年間の成長が感じられたのではないでしょうか。保護者の皆様、大変寒い中お越しいただきありがとうございました。

　５年生は社会の情報の学習、６年生はキッザニア甲子園の卒業遠足を通して「働く」ことについて考えました。７年生は理科、８年生は家庭科の学習でした。