歌「絆」をパートごとに分かれて、合唱します。お互い向かい合って、相手の音を感じながら響かせていきます。美しいハーモニーが聞こえてきました。

今日の給食は、黒糖パン、牛乳、あじのレモンマリネ、てぼ豆のスープ煮、白桃（カット缶）です。

☆給食クイズ☆

あじに含まれるDHAという栄養素は、どんなはたらきをするでしょう？
1. 頭のはたらきをよくする
2. 虫歯を予防する
3. 足が速くなる

答えは、　1. 頭のはたらきをよくする　です！

あじには、頭のはたらきをよくするDHAや、血液の流れをよくするEPAという脂質が豊富に含まれています。
給食では、油でサクッと揚げたあじに、たまねぎが入ったレモン風味のタレをかけて、さっぱりといただきました♪

　好きな野菜や苦手な野菜は、人それぞれ。ですが野菜はやっぱり体にいい食物です。どんないいことがあるのか、１日にどれだけの量を食べるとよいのかを学習しました。
「ナスは焼いているのは苦手だけど、お味噌汁の中に入っているナスは食べられる！」と、子どもの声。苦手な野菜も少しずつ食べられるようになるといいですね。

　昨日に続き、寒さの厳しい今日ですが、体育の時間でのなわとび運動が始まりました。1/20からは体力向上週間としてなわとびをがんばります。自分のめあてを設定し、チャレンジし続けてほしいです。

　日本の伝統文化の一つであるたこあげ。日本の年中行事、伝統文化に触れて、風に舞うたこの糸を引くときの手ごたえなどを経験する機会を授業の一環で行います。たこのデザインは、先生の見本から発想するのですが、先生の描いたかわいらしいへびを見た子どもの多くが、「先生のかいたかわいいたこをかきたい。」ということで・・・たくさんのかわいいへびのたこが揚がりそうです。実際にたこあげする時が待ち遠しい子どもたちです。