本日、３年生向けのほけんだよりが発行されています。

以下のリンクより閲覧できます。

　ほけんだより３年生学入試直前号（２月７日）

　３年生では、月曜日からの私立高校の入試に向け、６時間目に直前指導をしました。
　前半は、廊下より２クラス全体に向かって、先生から、今までも伝えてきたことですが、改めて、受験日当日について、ていねいに説明を行いました。
　その後、高校別に集まり、もう一度、持ち物や朝の集合時間、電車の確認を行いました。
　寒い日が続いています。雪や強風での電車の遅れも想定されます。余裕を持った行動をとってください。

今日の献立
　・豚肉とごぼうの煮物
　・浪速うどん（とろろ昆布）
　・固形チーズ
　・おさつパン（さつまいも）
　・牛乳
　
　今日は１年２組です。
　豚肉とごぼうの煮物は、昆布と削り節の合わせ出汁で、料理酒で下味を付けた薄切りの豚肉、水にさらしてしっかりとアクを抜いたごぼう、人参、玉ねぎを煮込み、砂糖、塩、しょう油で味付けして煮含められています。
　浪速うどんは、こちらも昆布と削り節の合わせ出汁に塩としょう油で味付けし、いわゆる「きつね」と言われる、みりん、砂糖、しょう油で味付けされたうす揚げ、白菜、かまぼこが具材として入っています。おうどんも、一度、硬めに湯がいた後、水にさらして〆たものを、最後に青ネギとともに加えて完成です。とろろ昆布を好みでふりかけていただきました。

　１年生の国語の学習の様子です。「小説の読み方を学ぼう」という単元で、「トロッコ」という小説が終わり、２つ目の「少年の日の思い出」に入っています。
　今日は、その「少年の日の思い出」の文の中から２４の言葉を抽出し、自身が知っている言葉を１つ、今までに使ったことのない言葉を１つ選んで、１００文字の文章の作成に挑戦です。
　まずは学習者用端末を辞書代わりに使い、選んだ言葉の意味を調べてプリントに記入しました。その後、自身の身近なエピソードなどを思い浮かべながら１５分の作成タイムです。
　作成後は３〜４人の国語班で自分の考えた文章を発表し共有しあいました。その後、意見交流（アドバイスタイム）を行い、自身の文章の校正や作成の手立てとしました。
　この授業も、大阪市総合教育センターのＳＡ（スクールアドバイザー）の先生に業を見ていただき、授業後にご指導していただきました。

　１年生の数学の学習の様子です。「データの活用」という単元の学習でした。この単元では、クラスを２分割しての少人数学習で進めています。
　今日の授業では、数学では珍しく、「データの範囲」、「平均値」、「中央値」、「最頻値」など、数学的用語がたくさん出てきていました。
　途中、データの扱いがどれだけ大変かを体験するために、学習者用端末の電卓機能を使って前時の学習で出てきた「滞空時間」の５０個のデータを入力して、合計値と平均値を求めることもしました。
　最後には、学習の復習を含めて５分間の小テストで締めくくりました。
　また、この授業は、５月からの継続した取り組みで今回で１０回目、先生方の指導力の向上および生徒の学力向上を目的とした「学力向上支援チーム事業」として、大阪市総合教育センターのＳＡ（スクールアドバイザー）の先生に年間を通して授業を見ていただき、授業後にご指導していただきました。