国語の時間
カミツキガメは悪者か？　文章を読んで考えました。
人から聞いて想像していたことと、実際に見た事実との違いをもとに、自分の意見を発表しました。

算数の時間
問題を「図に書いて表してみよう」
「答え」を求めるのではなく、どうしてこの答えになるかを図に表して考えました。

栄養指導
すききらいをせずに食べよう
「あか・き・みどり」は、それぞれどんな食べものがあるか学習しました。

ハヤシライス
キャベツのひじきドレッシング
ミニフィッシュ
ごはん、牛乳

住吉区聴覚障害者協会、手話サークル杉の子のメンバーの方が来てくださり、聴覚講話を行いました。
「聞こえないってどういうこと？」
具体のお話を聞いたり、拍手する場面では、手をこんなふうに動かすよ、とおしえていただきました。

この学習のために、自分の名前の手話を勉強してきた児童もいて、自己紹介をし、上手にできてほめてもらいました。