校庭のどんな場所にどんな虫がいるのか探しにいきます。見つけたら一人一台端末で記録。教室に戻って、交流し合います。

　春と夏の植物の様子を観察して比較し、どのように成長しているのかを探ります。自分が決めた1年間観察する植物の１年間の成長をこれからも観察していきます。他の植物との成長の共通点や違いにも気づいてほしいと思います。

５年生が音楽の合奏で「キリマンジャロ」に取り組んでいます。この曲は、リコーダーと鍵盤ハーモニカが掛け合いになっている、ノリのいい曲です。音を短く切って演奏するのが難しく、何度も練習しています。
今日は、リコーダーと鍵盤ハーモニカをそれぞれ練習してから、合わせて合奏しました。
次は、木琴、鉄琴、打楽器など、他の楽器の練習をしてから、担当する楽器を決める予定です。

９月11日、2学期最初の学習参観を行いました。暑い中での来校ありがとうございました。

物語文「かいがら」
　登場人物になりきって、音読したりお話しし合ったりする活動です。みんな上手に気持ちをこめて発表できました。

道徳「あぶないよ」
　教材を通して「安全」について考えました。知らない人に声をかけられたぼくの気持ちを考え、自分の身を守るために大切なことについて考えました。

音楽「リズムをかさねて楽しもう」
　曲に合わせて、リズムを打ったり歌ったりしました。リズム打ちに子どもたちは体をゆらしノリノリでした。