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学習の様子（５年 1月29日）
書かれている説明を読み解き、筆者の主張について考えました。 学習の様子（ 3年 1月30日）
カミツキガメは悪者か？ 文章を読んで考えました。 人から聞いて想像していたことと、実際に見た事実との違いをもとに、自分の意見を発表しました。 学習の様子（２年 2月4日）
問題を「図に書いて表してみよう」 「答え」を求めるのではなく、どうしてこの答えになるかを図に表して考えました。 学習の様子（１年 2月４日）
すききらいをせずに食べよう 「あか・き・みどり」は、それぞれどんな食べものがあるか学習しました。 今日の給食（2月10日）
ハヤシライス
キャベツのひじきドレッシング ミニフィッシュ ごはん、牛乳 
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全国学力・学習状況調査 学校質問紙２