学校の中の、どの場所に行ってもきれいに整備されている淀川小学校！

　管理作業員の本田さんと渡辺さんが、子どもたちのために、「少しでも学校環境をきれいにしてあげたい！」という願いから、毎日いろいろな場所で作業をしてくださっているからです。

　学校というと、すぐに教員を思い浮かべます。しかし、学校を支えるために、実はいろいろな人が子どもたちの目の届かない所でも、一生懸命に働いてくださっているのです。

　淀っ子たちに、そんな「縁の下で学校を支えてくださっている人たち」に、感謝の思いが持てる人になっていって欲しい。今、そう思っています。

　（校長より）

　１年生が図工で、「すてきなかたつむり」という作品作りをしました。

　自分が一番すきな色を上手に使いながら、世界に一匹だけの「すてきなかたつむり」を描いていきました。

　図工の時間を４時間使って完成させたかたつむりは、どのかたつむりもとても個性的できれいな仕上がりでした。

　今年の１年生は、抜群の集中力を持っており、どの子も学習に一生懸命に取り組むことができます。これからの１年生の学習での伸びが、とても楽しみです。

　３年生が、図工の授業で「かげのへんしん」という学習をしました。

　晴天の運動場に出て、「いろいろなものにできるかげ」をタブレットで写真にとって、そのかげの形を楽しみました。

　いろいろなところにできるかげの形は、確かにとてもおもしろいものでした。

　それにしても、３年生は学習によくICTを使います。今回の授業でも、上手にタブレットを使って写真を撮って、互いに情報交換していました。

　これからの、３年生のICT教育が楽しみです。

　５年生の子どもたちが、高橋先生（栄養教諭）と一緒に、野菜の栄養について考える授業を行いました。

　「野菜には、どんな栄養があるんだろうか？」
　「野菜を美味しく食べるためには、どうすればいいんだろう？」
　「緑黄色野菜って何？」

　そんなことを、みんなで考えました。

　５年生にとっては、野菜について考える良い機会になったようです。

　これから、野菜を食べる大切さを感じながら食事ができたらいいですね。
　

　６年生の教室に校長先生が登場！

　特別算数授業「１３の魔法石」が行われました。

　１３の魔法石を、互いに取り合って勝敗を決める「数のゲーム」です。

　最初は、何回挑戦しても校長先生に勝てなかった子どもたち！でも、何度もやっていくうちに１３の魔法石で勝つための「数の謎」に気づき始めます。

　「どうやったら、この『数の謎』が解けるのか？」を真剣に考える子どもたち・・・。

知的な好奇心に満ちた子どもたちの表情。思考がフル回転しているのが、よくわかりました。