「虹のかなたに」(理想や夢に)「旅をつづければ」(チャレンジして努力を重ねれば)「きっとたどり着ける」---そんなポジティブな毎日を学校全体で目指したいです。

9/9 2学期の第3週が始まりました〜月曜日朝の全校集会

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 先週の全校集会では「秋の気配」というはじまりで話をさせてもらいましたが、それを後悔するくらい暑い日が続いています。予報では今日も最高気温は35度をこえるとのこと。いったいいつになれば秋らしくなっていくのか。楽しみ半分、諦め半分というところです。

 全校集会では毎回のように時間に間に合わずに子どもたちが指導を受ける場面があります。今日も数えてみると20名弱の子どもたちが集合時間に間に合っていませんでした。時間に間に合わなかった子どもたちはちゃんと時間を守れるようになってほしい。ご家庭の協力も得たい。‥とは思うのですが、逆にいうと400名以上の子どもたちがきちんと時間を守って集合しているということ。率直に「えらい」と感じます。ちゃんと頑張っていることが目立つ、ほめられる淀中学でありたいです。
 
 今日は校長講話ではなく教頭先生に講話をお願いしました。心の進化という主題です。私たちの社会は、自分たちの身の回りを含め、もっと人の心を大切にすることを意識しないといけないのではないか。社会の物質的な便利さはどんどん進化していくが、心を大切にするということはむしろ退化しているのではないか。そのようなお話でした。子どもたちの心に響いてほしいな。

 生徒委員会からの取組発表、部活動の表彰もあり、盛りだくさんの全校集会でした。さあ今週も頑張りましょう。

9/6 今日の2つめの記事=困ったなと感じています。

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夏休みからやや大きな工事が入っています。旧館(1年生、2年生校舎)の、1つは1階教室の床の張り替え。学級で言うと1年1組とその横の教室、サポートルームがきれいな床になりました。この工事は夏休み中に完了しています。もう1つは老朽化したトイレの造り替え。11月頃までの期間がかかりますが、完成したら新館と同じくドライタイプの最新のトイレになります。完成が楽しみです。

困ったなというのは‥この工事で1年生、2年生、3年生のそれぞれの使用トイレが工事期間中、少し離れた場所のトイレに変更せざるを得ないことです。このことだけが原因ではないと思いますが、「トイレの上履きが散らかっている」とか、「多人数がトイレにたまってしまう」とか、1学期よりもトイレの使い方が荒くなっています。教員が休み時間ごとに見回り声かけをしていますが
、みんなが気持ち良く使えるように、それぞれが考えて意識した行動をしてほしいです。ぜひ、ご家庭でも話題にしてみてください。

9/6 2年生に授業を見に行きました。 国語

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2学期になってはじめて教室に入り込んで授業を見せてもらいました。今日は大阪市教育委員会の授業力向上指導員の先生の指導を得る日です。2学期始業式から2週間を過ごした週末。毎日残暑とも言えない暑い日が続き疲れが出る頃と思いますが、2年生のみんなは集中して落ち着いた環境で授業を受けていました。安心しました。

説明文。図や表の情報も含めた読み取り。これから求められる「総合的読解力」にも通じる教材です。筆者が伝えたいことを読み取る力。とても大切な力だと思います。

9/4 放課後の教員研修について

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まず下の写真。今日の給食について。カレーマカロニグラタン トマトスープ 缶詰みかん コッペパン 牛乳 いちごジャム の献立です。配膳前からカレーマカロニグラタンの良い匂いがしていました。小麦粉ついでベーコンを空炒りし、さらに玉ねぎとマッシュルームを加えて炒めたあとに、塩こしょうとカレー粉を加え、クリームと牛乳を加えていく‥という本格派。きっと各学級の教室で大人気だったのではないでしょうか。

話はかわって、上の写真。今日は放課後に多くの教員が参加する大きな研修会があります。不登校から考えるというテーマです。紹介文の中にもあるように、昨年度、全国で30万人近い子どもたちが学校に行かない行けない状況になりました。淀中学校でも身近な問題です。そんな現場でこれからの学校のあり方を考える。有意義な研修となりそうです。先生たちも日々勉強してブラッシュアップを目指します。

9/3 今日は3年生チャレンジテストです

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 チャレンジテストは大阪府教育委員会が実施する府内統一テストで大阪市教育委員会も参加しています。第1の目的は教育施策の成果と課題を検証することですが、大切な目的として、府内中学校での評価の公平性を担保するための資料としても使われます。最終的にチャレンジテストの結果が高校入試の持ち点に影響することになるので、3年生のみんなには、現在の持てる力を精一杯出し切る1日にしてほしいです。頑張れ3年生。
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