２月１４日（金）朝読タイム。２年１組では静かに全員が黙々と本を読んでいました。T所委員の子も一緒に本を読んでいました。

２月１３日（木）５時間目、３年２組は道徳で「ダブルブッキング」を学習していました。ダブルブッキングをしてしまったら、どうしたらよいのでしょうか。子どもたちはどのようにこの状況を乗り越えるのでしょうか？

２月１３日（木）５時間目、２年１組は図工で紙版画を作っていました。

２月１３日（木）４時間目、１年２組は国語でスイミーを学習していました。マグロとスイミーと赤い魚の一人に吹き出しをつけてセリフを考えていました。どんなセリフが生まれてくるのでしょうか。

２月１３日（木）４時間目、１年１組は国語でスイミーを学習していました。教科書をしっかり持って音読をしていました。