本日の社会の授業では、人々の生活と環境について学習しました。

アンデス山脈に住む人々は高地で生活しています。ペルー、クスコ近郊の民族衣装とアルパカの写真を見て、なぜアルパカを飼っているのか、なぜ民族衣装がとても分厚いのか、なぜ帽子をかぶっているのかなどを考えました。

高地はとっても寒いので衣装が分厚いです、高地なので太陽光がとても強いので帽子が必要です、など的確な意見が出されました。

子どもたちは必要に応じて学習者用端末で調べながら学習を進めていました。

８月27日、２学期２日目の学校の様子です。
小学校１年生は夏休みにあった事をクラス全員で振り返っています。
２年生はクラスの係決めを行いました。

このように、低学年が学級活動を行っているのにくらべ、５年生は算数で「図形の合同」を習熟度別クラスに分かれて学習していました。さすが高学年、２日目から学習モードです。

始業式後の中学校の活動の様子です。

夏休みの宿題を集める学年り、学年集会を開く学年、教育相談を行う学年とそれぞれ学年活動を行いました。

明日から本格的に授業がスタートします。

始業式後の小学校の活動の様子です。

夏休みの宿題を集めたり、席替えをするクラスが多かったです。

夏休みにあった事、沢山話せたでしょうか？

８月26日月曜日、エアコンの効いた体育館で2学期始業式が行われました。

最初に大阪市歌・小中学校の校歌を元気に斉唱しました。

続いては表彰式です。西成区夏季生活標語優秀賞、吹奏楽部の大阪府吹奏楽コンテスト・ソフトテニス部の第３Ｂ個人戦優勝等の表彰がありました。夏の暑さに負けず、しっかり頑張ってくれました。

最後に校長先生からパリオリンピックに因んだ「感謝」についてのお話がありました。

久しぶりの学校で、友達や先生との再会を懐かしむ会話があちこちで聞こえてきました。

８月26日　2学期始業式