令和6年11月6日（水）3年　図画工作
　子どもたちはハサミチョキチョキしながら、何やら葉っぱのようなものをつくっています。
　赤や茶など、秋の深まりを感じる色合いで紅葉をイメージした玄関掲示物をみんなで作成している子どもたち。
　玄関が秋らしくなりますね！楽しみです！

?令和6年11月6日（水）1年　算数
　箱の形をいろいろ調べよう！
　子どもたちの身近にあるいろいろな形の箱を提示して、それぞれの違いや特徴を調べる子どもたち！
　いろいろな角度から見た形の違いや同じ形に気がつく子どもたち！
　2人の先生が息のあったやりとりで、子どもたちを学びの空間へと導きます。
「なあなあなんでそう思うん？」
「そっか！どこ見てそう思ったん？」
「どこから見たの？」
「似てる形ある？」などなど、
問いかけながら、子どもの反応を見ながら、大人もかけ合いながら、いっしょに課題に向き合います。
　この大人の良好なつながりが子どもたちの安心感を生みます。
　子どもって、大人をよく見てますもんね！

?令和6年11月6日（水）4年　理科
　へちまやひょうたんなど、春にたねをまいた植物は、秋になり、どうなっているのかな？
　子どもたちは実際の写真を見ながら、それぞれの植物について新しい発見をしました。
　また、校庭に咲く桜の木を時間を追いながらの映像を見ながら、季節を追うごとに色づきの変わる木々の様子を楽しみました。
　子どもたちは見たことや知ったことに、なんで？どうして？こうなん？ああなん？と素直に素朴に疑問を出し合いました。この空気がこのクラスの魅力です！自由に自分の考えを出し合える雰囲気がとってもいいです！

令和6年11月6日（水）1.2年　体育
　秋晴れの空の下、子どもたちは体を動かして、運動を楽しんでいます。
　なわとび運動をしたあとの、とびなわのしまい方では、困っている友だちに自分から教える姿があり、とても微笑ましい光景でした。
　後半は、以前にオリックスのみなさんから教えてもらった「Tボール」です！子どもたちは、ルールを守って、野球を楽しみました。
　みんなとってもいい笑顔でした！

令和6年11月6日（水）2年　子ども記者

「漢字ドリル全部出来ました」



おめでとう！
全部できたんだね！やった！
やればできる子！元気な子！
どんなことも最後まであきらめずにやり切ることって大事だよね。次は何にチャレンジする？

写真ありがとう