ダンボールを切って、木工用ボンドでとめて作品を作ります。

重ねて、丸めて、破いて、曲げてなど、ダンボールの特徴を活かして制作しています。

情報を伝える方法や手段のことをメディアといいます。
メディアには、テレビ、ラジオ、新聞、雑誌、インターネットなどがあります。
それぞれの良さや特ちょうをおさえ、どのメディアが信頼度が高いのかをグラフから読み取りました。

テレビや新聞が信頼度が高い理由を考え、発表ノートへまとめました。

　今日の給食は、鶏肉の甘辛焼き・みそ汁・だいこんの煮もの・ごはん・牛乳です。

　鶏肉の甘辛焼きは、砂糖やみりん、しょうゆなどで甘辛く下味をつけた鶏肉は、よく味が染み込んでいて、とてもやわらかくジューシーでした。
　みそ汁は、はくさいやうすあげ、にんじん、あおねぎなど具だくさんで、ボリューム満点のみそ汁でした。
　だいこんの煮ものは、旬のだいこんはとても甘くて、じっくりと煮ていておいしかったです。

　だいこん
だいこんの根の部分には水分が多く、かぜを防ぐビタミンＣやおなかの調子を整える食物繊維なども含まれています。
また、食べ物の消化を助ける働きもあります。

学校薬剤師の吉田先生による「くすりの正しい使い方講座」がありました。
身近にある「くすり」ですが、正しい使いかたをしていないと、効果が発揮できないことがわかりました。
　また、薬物乱用についての話もしていただきました。

金子みすずさんの「犬」という詩を視写しながら、最後の一文を想像し考えるという授業をしました。

詩人の使う表現の工夫「文末」「対比」「リズム七五調」を確認しながら読みとっていきながら、詩人の言葉の選び方や表現の豊かさに驚きました。