金槌の使い方を確認し、くぎを打つ練習をしました。
自分の迷路やゲームのどこにくぎを打つかを確認して、丁寧に進めています。

理科では音について学習しています。
音を伝える時の物の様子を調べるために、糸電話を作りました。ペアで調べたり、教室の端から端を繋ぐ長い電話で実験したりしました。相手の声が聞こえると「聞こえた〜！！」と楽しそうです。

美化ボランティアが行われました。5年生がリードしながら、4年生と一緒に頑張っています。
タバコの吸い殻やペットボトル、傘を拾い、色々なものが捨てられていることに驚いていました。

跳び箱につながる動きをサーキットで楽しんでいます。
「体育が楽しみ」「跳び箱やりたい」と積極的に取り組めているので、ぐんぐん上達しています。

神経系の発達が盛んな低学年で、少しでも苦手意識をもたないようスモールステップで「できた！」を感じてもらいます。

各国々の衣食住や国土、人口だけでなくスポーツ、文化、宗教、産業などさまざまな観点でまとめていたのでどの班も見応えバツグンでした。

授業後のノートからは
「結構知っていると思ってたけどはじめて知ることが多く驚いた」
「多様な社会を改めて知れた。いろんな国にいってみたい」と、どの児童も自分なりの感想を持つことができていました。
先生も皆さんのプレゼン能力に驚かされ、すべての発表が楽しかったです！