２年生の算数の学習です。
　ほこの形の特徴について学習してきたことを活かして、自分たちで箱をつくっていく活動をしていました。面の形と数、面の位置に気を付けて見事にはこができたら達成です。

　３年生の社会科の学習です。
　大阪市の移り変わりを学習していて、この時間は「交通のようす」がどのように移り変わってきたかを教科書を読んで分かることを班で発表ボードに書き出す作業をしていました。

　４年生の社会科の学習です。
　大阪府の学習を進めていて、この時間は土地の使われ方で、教科書に取り上げてある柏原市のぶどうについて、教科書に書いてあることを手掛かりにして、わかることを自分で見つけてノートに書くという活動をしていました。

　５年生の算数の学習です。
　今学習している単元のまとめと復習の時間でした。
　練習問題をやっていて、正解の問題には〇をつけてもらっていました。

　６年生の理科の実験です。
　手回し発電機を使って電気を起こし、蓄えた電気で豆電球と発光ダイオードを点灯させていました。