楽しい時間は、「あっ」という間に過ぎてしまいました。最後のお別れの時には、園児の皆さんが『花道アーチ』を作ってお見送りをしてくれました。

　長〜く伸びた『花道アーチ』を中学生が必死の低い姿勢で通り抜けていました。出口で腰をおさえたり、いったん立ち止まったり、「部活よりしんどい」の声もありましたが、優しい気持ちとなったお見送りでした。　

今朝は、２年生の学年朝礼があり、教育実習生の清水先生からお話がありました。

「私が皆さんに伝えたいことは、限界まで好きなことを突き詰めて挑戦してほしいということです。大切にしている言葉は『挑戦なくして前進なし』です。」

「中学生の頃は、勉強は嫌いで、おまけに人見知りであった私も英語は好きでした。高校に入学したのをきっかけに様々な先生方の応援もあって英語のスピーチコンテストに挑戦しました。」

「自分自身を変えるチャンスだと思い精一杯頑張って練習し、スピーチコンテストで入賞することができました。英語がさらに好きになった私は英語を使った仕事に就きたいと考えるようになりました。」

「『挑戦無くして前進なし』皆さんにも、自分自身が好きなこと・目標にしていることを大切にして挑戦してほしいと思っています。」という内容のお話がありました。

思春期の悩み多い中学生には時期を得たお話で「頑張ってみよう！」と感じられるような内容でありました。「やっぱり年の近い先輩の話には“説得力”があります！」

続いて、委員長からは、「体育大会が近づいてきました。気を抜かず体調管理に努めましょう！」と声かけがありました。

　今日の4限目は技術の授業でした。「これからの発電方法を考えよう」という単元です。

　さすがは技術の先生。ICT機器を使用するのはお手のもの。メリハリがあり、スピーディに授業が進んでいきます。

　生徒たちも「地域に新しい発電所をつくるなら？」という質問に対して、自分の意見を主張しつつ、周りの意見も尊重する活発なグループワークが繰り広げられていました。

　今朝は、１年生の学年朝礼があり、教育実習生の谷先生からお話がありました。

「今、私がすごくはまっているスポーツが『アルティメット』です。」と言って動画を再生（写真）。大会や試合の様子を初めて見た生徒も多かったと思います。

「スポーツ等、何かに打ち込めることはとても素晴らしく、しんどいことも失敗することもありましたが、それらの経験も貴重です。」という内容のお話がありました。

? 今日の2限目１年生の数学の授業の様子です。内容は「方程式の利用」についてです。

　授業が始まるまでは、楽しくおしゃべりしていましたが、授業が始まるとピシッとメリハリのついた授業に！
　先生の教え方も優しく、とても丁寧でわかりやすかったです。
　発言する生徒も多く、とても盛り上がった授業でした。