各都道府県の代表的な建物や名物などを調べて絵に描いています。ここからミニチュアを作ろうと言う活動につなげていく予定です。

テストが返却されています。答え合わせややり直しをしています。

小学校の算数の学習のまとめの単元が終わりテストをしています。

説明文「『弱いロボット』だからできること」をすらすら読んでいます。音読しています。

「同じところ、ちがうところ」の学習をしています。レモンとみかんのように似ているものの比べてどんなところが同じ、あるいは違うのかを具体的にまとめようとしています。