6年生全クラスの子どもたちが９月13日（金）、国語の授業で人権の大切さを学び人権標語作りに取り組みました。
　後期課程の生徒による人権標語作りを6年生にも広げることになり、授業は後期課程の国語科の先生が担当。2組の授業では「私が幸せを感じる」のはどんな時かを全員にたずねたところ、食べている時、ゲームをしている時、ペットと一緒にいる時など多彩な答えが示されました。先生は「人権とは、こうした幸せを全員が感じられて人間らしく生きる権利のこと」「でも、いじめやネットでの誹謗中傷（ひぼうちゅうしょう）、差別、偏見などさまざまな問題が起きている」と説明しました。
　続いて、子どもたちは五七五という文字数を組み合わせる俳句の手法で人権標語を作ってみようと促され、マス目が印刷されたプリントに向かって言葉を慎重に選びながら鉛筆で作品を書き込んでいました。
　子どもたちの作品は、後期課程の生徒たちの作品と合わせ、大阪市の「人権啓発キャッチコピー募集」事業に応募します。
　
　

　厳しい残暑が続くなか、東館前の花壇では色とりどりの花が咲き私たちの目を楽しませてくれていますが、とりわけ「希望の像」前のポーチュラカは小ぶりながら鮮やかなピンクや赤、オレンジ色の花を咲かせ元気さが際立っています。
　ポーチュラカは南北アメリカを中心に熱帯から温帯にかけて広く分布するスベリヒユ科の植物で、多肉質の葉と茎が地面に張りつくようにして伸び、花は2〜3cmと小ぶり。朝が来て日光を浴びると咲き、昼前後から次第にしおれていきます。
　暑さや乾燥に強いのが特徴で、花言葉は「いつも元気」。あやかりたいですね。鑑賞するのは、ぜひ花が元気な午前中のなるべく早い時間帯にしてください。
　

　昨日の9月12日に、社会見学で環状線一周とあべのハルカスへ行きました。天候にも恵まれ、気温は少し高かったものの楽しく活動することができました。。　
　環状線一周では、東西南北それぞれの担当をグループの中で決め、各方角にどんな建物が多いかをしっかりと調べていました。有名な建物が見えた場面では、子どもたち同士で嬉しそうに共有していました。
　あべのハルカスでは、エレベーターが上がっていくスピードに歓声や驚きの声があがっていました。展望デッキでは、大阪市を360度見渡すことができ自分たちの学校や馴染みのある施設を見つけて意欲的に取り組むことができていました。
　

　６年生がロールプレイングゲーム（RPG）を楽しむように、架空の世界で会社を設立し大阪の新しいお土産となる商品を考えて販売する「RPG生野未来学園商店街」の第１回授業が9月11日（水）、東館多目的室で行われました。
　本校独自のキャリア教育「IKUNO未来科」の一環。この日、子どもたちは協力企業である大阪シティ信用金庫（本店・大阪市中央区）の職員さんから会社の作り方や事業の起こし方などについて約40分にわたって講義を受けました。
　今後、子どもたちは３クラスを横断した18のグループに分かれ、11月初旬まで計６回の授業を通じて架空会社の設立、商品考案、販促ツール作成などの準備を重ね11月27日（水）、校内での商品販売に臨みます。
　
　

　３年１組の子どもたちが9月10日（火）、生野区内から府立平野支援学校に通う同学年の児童とオンラインで交流しました。
　お互いのあいさつが終わると、車いすに乗った児童が授業を受けている時の様子などを同支援学校の先生が写真を交えて紹介。鉢植えの植物と一緒に写った写真では、その植物の名前を問うクイズも出題されました。
　１組の子どもたちも、クラス内で休み時間にはやっている遊びや好きな給食の献立、将来の夢の各１位を当てるクイズを3択で出題。将来の夢の答えは動物病院の先生でしたが、選択肢に「ギャル」が含まれていて、両サイドから笑いが起こっていました。
　１組の子どもたちは最後に「世界中のこどもたちが」を元気に合唱して交流を締めくくりました。