３月５日（水）

　最近は理科室での実験が多く、子どもたちはとても楽しみにしているようです。
　この日は、水を「沸騰させる実験」や、水が「蒸発しているかを観察」していきました。

　安全ゴーグルを着けて、温度計の示す値に注目したり、水がポコポコ沸騰していく様子を感じ取ったりしました。
　また、数日間ほど教室に置きっぱなしにしていた２種類のビーカーを見てみると‥一方は減っていましたが、ビニールを被せた方は水が減っておらず、その内側に小さな水滴となって引っ付いていました。

　実感を伴った学びは、より理解度が深まるかと思います♪

【とら豆の煮もの】

３年「これ、甘い？」
先生「食べてみ〜。」
３年「甘いわ〜。」

とら豆…しょっぱいイメージがあったのかもしれませんね。赤の食べ物の仲間です。

３月４日（火）

　みなさんは「ふわふわ言葉」や「ちくちく言葉」を聞いたことがありますか？
　日常生活の中で、知らず知らずのうちにそれらの言葉で、相手に影響を与えているかもしれません。

　「はよしてー」「‥のくせに〜」や「どうでもいい」等の言葉は、相手の心をちくちくと痛くさせてしまっているかも。
　反対に、相手の心を元気に明るく楽しくさせるような「すてきだね！」「手伝うよ」や「だいじょうぶ？」は、よく『ふわふわ言葉』とも言われます。

　保健室の前の廊下に、ハートが咲き誇る木が大きく育っています。南市岡がやさしく、あたたかな気持ちであふれますように‥♪

【あげどりのバーベキューソース】

6年「あまからくておいしい！」
6年「にんにくのかおりする。」

今日は卒業祝い献立でした。いつもより品数も多く、ボリュームいっぱいでした。

３月３日（月）

　今日は『桃の節句』ですね。ひな人形を飾っているご家庭も、あるのではないでしょうか。
　子どもたちは、気になったテーマについて質問項目を考え、クラスみんなにアンケートを取りました。班になってワイワイ‥先日の学習参観でも、発表していたグループもありましたね。

　さて、ここからが大変‥みんなにアンケートを書いてもらい、集計をしますが・・・「せんせー、これ何て書いてんの？」「あ〜どれを数えてたか、わからんくなった！」等など、さっきまでの楽しげムードは一転しました。
　が、うまく分担したり手際よくやっていたりするグループもありました。最後には、どんな形でまとめられるのでしょうか。