１月２２日（水）時間目、５年２組は社会科で気象情報がどのように産業に生かされているかを調べていました。

１月２２日（水）２時間目、４年１組は国語で２組と同じように新しい「数え方」を生み出そうとしていました。

１月２２日（水）２時間目、４年２組は「数え方を生み出そう」を学習していました。変わった数え方を無理やり作り出しているように感じましたが、おもしろい数え方が生まれてきそうでした。

１月２２日（水）２時間目、６年２組は国語で「海のいのち」を学習していました。瀬の主に対する太一の思いを考えていました。

１月２２日（水）２時間目、３年２組は国語で「カミツキガメは悪者か」を学習していました。事例をもとに筆者の考えを読み取ろうとしていました。