【１組】
来年度から本格実施される「総合的読解力プログラム」の研究授業をしました。
メジャーリーグの大谷選手について書かれた文章を読み解き、自分でも大谷選手が作ったようなチャート図を作りました。
前時までに考えた「なりたい自分」になるために、どんなことが必要なのか、意見を交流しながら自分の将来を真剣に考えていました。

・とうふのミートグラタン
・じゃがいもと野菜のスープ
・はっさく

とうふのミートグラタンは、小麦粉を使わないアレルギーフリーです。
はっさくは、切れ目を入れてもらっているものの、皮の厚さに苦戦する子も多かったようです。
でも、自分で剥くという経験はとても大事ですね。

３月１１日を前にして、地震を想定した避難訓練をしました。
しかし、あいにくの雨天で、教室での一次避難のみ行いました。
まとめの話では、「もし本当に大きな地震が来た場合、雨でも外に出る場合があること、そういった場合も考えてしっかりと先生の話を聞くこと」について話しました。
地震はいつ、どんな大きさで起こるかわかりません。
学校でも、常に対応方法を想定しておきたいと思います。

【３組】
入学式に、新しい１年生を教室に迎え入れる時の掲示物を作りました。
紙皿に自分の顔を描いて教室に飾ります。
入学式での歓迎の催しと同じで笑顔で迎えられるように、一生懸命に描いていました。

雨も風も冷たい朝です。
春はまだ遠いようですね。
そんな中、今日から今年度最後のあいさつ週間が始まりました。
最後まできちんと挨拶できる子に育ってほしいと思います。