スイミーの学習で場面ごとにすきなところをさがしています。
今回は、第4場面の学習でスイミーが海の底で「すばらしいもの」に出会っていく場面です。
〜のような、の表現技法がたくさん使われておりパソコンの画像を使いながらスイミーが見たすばらしいものを一緒に海底散歩した気持ちで見つけていきました。
下の写真は、スイミーが見た「ピンク色のヤシの木みたいな」イソギンチャクはどれだろう。とみんなで探しているところです。
授業の最後には、自分のすきなところを絵に描きました。

かたちづくりを楽しみながら、学習しています。
色板の学習に続いて、棒でも色んな形を作りました。最後は班で協力して、大きな作品を作りました。
面白い作品が出来上がり、片付けでは「えーーーっ」と大きな声が出るほど、崩すのを残念がっていました。

1年生〜3年生で集まってみんなでワイワイ協力して作り上げました。
一生懸命描いている姿も良かったですが、お友達や他の学年のも参考にしつつ褒め合う姿は、とっても素敵でした。

みんなで作った大きな掲示物が、かんせ〜い！！

卒業生に気持ちが届きますように。

3月の学年掲示板は例年１・２・３年生合同のお祝い掲示物を作ります。

今年はせっかく一緒に作るなら、と１・２・３年生一緒に多目的室で一斉に作りました。それぞれの学年に応じたモノを作って、合体させました。

２年生は電車の車体とタイヤを作りました。
卒業生に「香簑小学校のいい思い出が思い出されるよう」学校や卒業に関係する絵を描きました。
とても素敵な出来栄えに、思わず「かわいい！」と連呼してしまうほどでした。