２限目に３年５組で英語科の研究授業をおこないました。
間接疑問文を理解する内容でした。
間接疑問文のポイントの説明後、グループでカルタを使って間接疑問文（英文）を作り、その訳を順番に発表しました。
和気あいあいと授業の取り組んでいました。　

本日のメニュー
・ウィンナーときのこの和風スパゲッティ
・きざみのり
・焼きとうもろこし
・固形チーズ
・ミニコッペパン
・牛乳

　〜食生活のリズムを整えよう〜
　朝食を食べないなど、三度の食事をしっかりとらないと、必要な栄養素が不足したり、１回にとる食事量が多くなることで、肥満の原因になったりします。
朝、昼、夕、毎日決まった時間に食事をすることで、食生活のリズムが整います。成長期に規則正しく食事をとる習慣を付けましょう。

　１年生に続いて、２年生でもヒューマンキャンパスのぞみ高等学校の川島先生を招いて、クラスごとにSPトランプを行いました。
　川島先生の話術もあり、楽しく授業に取り組めました。２年生は自分の進路を考えるいい機会になりました。

　

本日のメニュー
・関東煮
・れんこんの赤じそあえ
・みかん
・ごはん
・牛乳

　関西では、昔、みそ田楽(でんがく)のことを「おでん」と呼んでいました。現在では、だし汁としょうゆなどで煮込んだおでんのことを「関東煮(かんとうに)」と呼んでいます。
　今日の給食では、鶏肉、うずら卵、ごぼう平天、じゃがいも、こんにゃく、あつあげ、大根、にんじんを使用しています。

３年生では、第４回実力テストを実施しました。
時間割は、１限国語　２限社会　３限数学　４限英語　５限理科です。
進路選択において、大きな意味をもつテストになります。持てる力を最大限発揮しようとする気迫が伝わってきました。