大阪市教育委員会より奨学金の案内が送付されました。
要件等をご確認いただき、申込みを希望される場合は、担任までご連絡ください。

「まなべる基金（第14期）」奨学生募集について

９月１７日（火）
本日の献立は、ごはん、さごしのおろしじょうゆかけ、含め煮、牛ひじきそぼろ、牛乳です。
６年生の子どもたちはどのメニューもおいしそうに食べていました。

【しそ】
しそは、夏が旬の野菜です。しそには、目や皮膚を丈夫に保つためのカロテンが豊富に含まれています。愛知県で最も多く生産されています。
今日の給食では、青しそが牛ひじきそぼろに使われています。

９月１７日の４時間目は、体育の授業で前転と後転を練習しました。

練習の時には、学習者用端末の遅延再生ソフトを使いました。遅延再生ソフトは、カメラで写した内容を、設定した時間がたつと表示するソフトです。この機能を使うと、子どもは練習した内容を、数秒後に学習者用端末で自分の様子を確認することができます。

子どもたちは、自分の動作を確認し、友達や先生にアドバイスをもらいながら練習していました。

９月１７日の２時間目は、国語の授業で学習している題材を使って問題作りを行いまた。

問題を作るためには、初めに題材を丁寧に読み込み、内容を要約する必要があります。また、問題とするためには、何を問うのかや問題の文章が適切かなどを検討する必要があります。

子どもたちは、自分で作った問題をグループで協議し、校正しながら問題を作成していました。

さて、良い問題ができたでしょうか？

９月１７日の３時間目は図工の授業で、写真データを絵の一部に取り入れ、想像を膨らませ思い思いの絵を描きました。
以前にもお知らせしましたように、この授業は中学校の美術教諭が担当しています。

子どもたちはインターネットで気に入ったイラストや写真を探して、動物などの生き物や風景などの絵を描いていました。