【２組】
体育科の学習で、ボールけりあそびをしました。
ボールけりリレーでは、大きくけってしまうと思わぬ方向にボールが行ってしまうので、小さくたくさんけりながら進んでいきました。
みんな、ボールの速さに体がついていけるように調節しながら、上手にけっていました。

【１組】
国語の時間に、言葉をつなげて文を作る学習をしました。
様子を表す言葉をつなげると、表すことが詳しくなります。
色や形などを表す言葉や、動作の様子を表す言葉を組み合わせて、上手に文章を作っていました。

新しい一週間が始まりました。
でも、すぐに明日はお休みです。
子どもたちには、生活リズムを整えて過ごしてほしいと思います。
今朝は気温以上に寒く感じます。
運動場に見慣れない鳥がいたので、調べてみると「ジョウビタキ」という冬の渡り鳥でした。
まだ冬は続いているのですね。

【１組】
大阪市小学校教育研究会体育部の研究発表に併せて、公開授業をしました。
これは、研究会体育部の作成した指導案をもとに、本校の教員が授業を行うというもので、３年生と４年生の１クラスずつが取り組みました。
４年生は、ボール運動領域部の協力で、ポートボールに的当てゲームの要素を加えた「的ヒットゲーム」をしました。
途中で雪が降るような寒い中でしたが、みんな元気に声を掛け合いながら、夢中になってゲームを楽しみました。

【２組】
大阪市小学校教育研究会体育部の研究発表に併せて、公開授業をしました。
これは、研究会体育部の作成した指導案をもとに、本校の教員が授業を行うというものです。
３年生は、器械運動領域部の協力を受けて、マット運動に挑戦しました。
前転に必要な感覚を作る運動を取り入れたり、動きをイメージする言葉を使ったりしながら、上手に前転する方法を身に付けていました。